Introduction de la deuxième partie
Littérature et cinéma impriment dans notre imaginaire collectif des images de surveillants généraux, gardes-chiourmes et exécutants d’une discipline coercitive et abêtissante, honnie des élèves. Comme le souligne Condette (2014) « la prégnance littéraire de l’image du surveillant général est intéres...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Foreword |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires du Septentrion
2021
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.septentrion.107980 https://hdl.handle.net/20.500.13089/6wtb https://books.openedition.org/septentrion/107980 |
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