La notion d’« école »
La notion d’« école », ancienne et d'utilisation internationale, est un outil d'investigation familier des historiens de l'art: les musées et les bibliothèques en font un usage constant. Cette notion n'a pourtant pas fait l’objet d'une étude monographique, et le présent ouvrage en ouvre le chantier....
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
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| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Francês |
| منشور في: |
Presses universitaires de Strasbourg
2007
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.4000/books.pus.13030 https://hdl.handle.net/20.500.13089/6icl https://books.openedition.org/pus/13030 |
| الوسوم: |
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