Les idées pédagogiques comme moteur de l'action : l’exemple de l’oral
Il n'est pas rare entre enseignants de prendre à la légère les idées pédagogiques et de se moquer un peu de ceux qui y attachent de l'importance. En effet, ces enseignants qui ont parcouru les réformes et les modes, ont toujours enseigné sans se préoccuper d'idées pédagogiques, du moins d'après ce q...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
Presses universitaires de Rouen et du Havre
2002
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| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/books.purh.11657 https://hdl.handle.net/20.500.13089/6evu https://books.openedition.org/purh/11657 |
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