Savoirs d’action, compétences et professionnalisation
Il semble bien que l’usage abondant des mots savoir d’action et compétence s’inscrive dans un contexte social particulier marqué par une intention d’évolution continue des activités professionnelles. On le voit de façon très nette dans certains secteurs (singulièrement dans le secteur éducatif où il...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires de Rouen et du Havre
2005
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.purh.1857 https://hdl.handle.net/20.500.13089/6dsl https://books.openedition.org/purh/1857 |
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