Revoir l’histoire de l’éducation sous l’angle du genre : nouvelles perspectives
L’introduction de la catégorie du genre dans les études portant sur l’histoire de l’éducation a induit des infléchissements sensibles dans une historiographie restée longtemps très « républicaine ». Cet article distingue trois axes de recherche pour en montrer les effets. Tout d’abord, il considère...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
Presses universitaires de Rouen et du Havre
2009
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| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/books.purh.1712 https://hdl.handle.net/20.500.13089/6dr1 https://books.openedition.org/purh/1712 |
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