Écrire de quatre à six ans
La présente étude analyse les conceptions des relations entre la langue parlée et la langue écrite chez les enfants d’âge préscolaire. Quand on leur demande d’écrire un message donné, les enfants d’âge préscolaire produisent souvent des suites de marques qui changent systématiquement en fonction de...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
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| Format: | Chapter |
| Język: | Francês |
| Wydane: |
Presses universitaires du Midi
1996
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| Dostęp online: | https://doi.org/10.4000/books.pumi.25086 https://hdl.handle.net/20.500.13089/5wcz https://books.openedition.org/pumi/25086 |
| Etykiety: |
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