Chapitre I. Vouloir s’instruire
Dès la fin du xviie siècle, les discours sur l’école changent, de nouvelles aspirations s’expriment et donnent à l’instruction de nouvelles finalités. Les écoles sont de plus en plus nombreuses, surtout dans les communautés rurales, ce qui favorise nettement les progrès de l’alphabétisation. Pourtan...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Chapter |
| Lenguaje: | Francês |
| Publicado: |
Presses universitaires du Midi
1999
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| Acceso en línea: | https://doi.org/10.4000/books.pumi.18627 https://hdl.handle.net/20.500.13089/5vxw https://books.openedition.org/pumi/18627 |
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