Table des tableaux
Tableau 1 – Corpus des textes analysés et comparés78Tableau 2 – Objectifs comparés80Tableau 3 – Comparaison des occurrences des substantifs les plus représentatifs81Tableau 4 – Comparaison de l’architecture des programmes de 2001 et 2011 en fonction des objectifs d’enseignement, de l’interdisciplina...
I tiakina i:
| Hōputu: | Appendix |
|---|---|
| Reo: | Francês |
| I whakaputaina: |
Presses universitaires du Midi
2017
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| Urunga tuihono: | https://doi.org/10.4000/books.pumi.6370 https://hdl.handle.net/20.500.13089/5tw2 https://books.openedition.org/pumi/6370 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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