La nation et l’école
Tandis qu’il préside pour un an la Commission sur l’enseignement des arts au Québec, Rioux rédige ce texte qui paraît sous forme d’opuscule. Il s’agit en l’occurrence d’une vaste réflexion sur l’école, comme vecteur de formation et d’intégration à la société ou à la nation. La Révolution tranquille...
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| Principais autores: | , , , |
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| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses de l’Université de Montréal
2000
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.pum.21998 https://hdl.handle.net/20.500.13089/5tq8 https://books.openedition.org/pum/21998 |
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