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2. Le jeu et l’enfant ayant une déficience physique
Au-delà du mot, il y a le geste,Au-delà du langage de l’enfant, il y a son jeu.Ferland, 1992Qui ne se soucierait d’un enfant qui ne joue pas ?Qui ne craindrait pour sa santé, son évolution, son avenir ?Caffari-Viallon, 1988Après avoir démontré l’importance du jeu dans la vie de l’enfant normal, voyo...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Chapter |
| Langue: | Francês |
| Publié: |
Presses de l’Université de Montréal
2003
|
| Accès en ligne: | https://doi.org/10.4000/books.pum.13820 https://hdl.handle.net/20.500.13089/5soi https://books.openedition.org/pum/13820 |
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