23. Le cours classique public et le financement des études
La commission Tremblay reçoit des mémoires de plusieurs commissions scolaires du Québec qui ne manquent pas, à travers l’exposé de leurs problèmes particuliers, de mettre en lumière des problèmes généraux de l’enseignement secondaire public. Ainsi, la Commission des écoles catholiques de Montréal dé...
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| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado: |
Presses de l’Université de Montréal
2000
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| Acceso en liña: | https://doi.org/10.4000/books.pum.13396 https://hdl.handle.net/20.500.13089/5sj8 https://books.openedition.org/pum/13396 |
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