22. Mettre de l'ordre, démocratiser et améliorer le financement de l'éducation
Trois thèmes majeurs ressortent du mémoire de la Fédération des mouvements de jeunesse du Québec (FWIJQ) à la commission Tremblay et en inspirent les recommandations. Le fouillis des programmes et des structures de formation conduit trop de jeunes à des « culs-de-sac académiques » ; il faut donc met...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , , |
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| Format: | Chapter |
| Język: | Francês |
| Wydane: |
Presses de l’Université de Montréal
2000
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| Dostęp online: | https://doi.org/10.4000/books.pum.13394 https://hdl.handle.net/20.500.13089/5sj6 https://books.openedition.org/pum/13394 |
| Etykiety: |
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