Introduction
Une brève décennie aura suffi à la société québécoise pour transformer en profondeur, métamorphoser à tous égards et restructurer, de la maternelle à l’université, son système d’éducation. L’entreprise réformatrice s’amorce officiellement à l’automne 1959, durant les « cent jours » du premier minist...
Gardado en:
| Principais autores: | , |
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| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado: |
Presses de l’Université de Montréal
2000
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| Acceso en liña: | https://doi.org/10.4000/books.pum.13355 https://hdl.handle.net/20.500.13089/5sil https://books.openedition.org/pum/13355 |
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