Chronique 6. Les bonnes vieilles méthodes peuvent être progressistes
À un regard pressé, tout paraît très simple en éducation puisque les protagonistes se laissent commodément partager selon une frontière étanche qui permet de situer d’un côté des progressistes, de l’autre des traditionalistes. Les premiers seraient les champions d’une pédagogie centrée sur l’enfant,...
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| मुख्य लेखक: | |
|---|---|
| स्वरूप: | Chapter |
| भाषा: | Francês |
| प्रकाशित: |
Presses de l’Université de Montréal
2009
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| ऑनलाइन पहुंच: | https://doi.org/10.4000/books.pum.9117 https://hdl.handle.net/20.500.13089/5rhj https://books.openedition.org/pum/9117 |
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