Chronique 1. Des arguments pour combattre la réforme
On m’invite souvent à expliquer pourquoi je suis un opposant de la réforme. Ces demandes proviennent typiquement de personnes qui s’y opposent aussi, mais qui ont du mal à dire pourquoi — empêtrées qu’elles sont dans le fatras conceptuel des sciences de l’éducation. Je vais donc tenter de m’explique...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Chapter |
| Sprache: | Francês |
| Veröffentlicht: |
Presses de l’Université de Montréal
2009
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| Online-Zugang: | https://doi.org/10.4000/books.pum.9112 https://hdl.handle.net/20.500.13089/5rhf https://books.openedition.org/pum/9112 |
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