Conclusion générale
En une décennie environ, la France est entrée dans la modernité et édifié les bases de son renouveau culturel. La politique scolaire de J. Ferry et de ses successeurs, en est à la fois l’indice et l’agent dynamisant. D’une façon générale, le temps de la mobilisation correspond à l’union de l’Ecole e...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Chapter |
| Sprache: | Francês |
| Veröffentlicht: |
Presses universitaires de Lyon
1991
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| Online-Zugang: | https://doi.org/10.4000/books.pul.15998 https://hdl.handle.net/20.500.13089/5gbw https://books.openedition.org/pul/15998 |
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