Rôle de l’école dans la construction sociale de l’illettrisme
L’école a joué et joue un rôle déterminant dans la construction de l’illettrisme, moins parce qu’elle ne sait pas répondre aux difficultés d’apprentissage d’un grand nombre de jeunes, que parce que la prise de conscience du phénomène de l’illettrisme, sa désignation, ses interprétations et les initi...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
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| Format: | Chapter |
| Język: | Francês |
| Wydane: |
Presses universitaires de Lyon
1992
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| Dostęp online: | https://doi.org/10.4000/books.pul.8903 https://hdl.handle.net/20.500.13089/5fsn https://books.openedition.org/pul/8903 |
| Etykiety: |
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