Des manuels scolaires et de la construction des imaginaires nationaux : du Cours de morale du Français Mabilleau, aux Elementos de moral du Guatémaltèque Agustín Gómez Carrillo
IntroductionLe rôle de l’école dans la construction et la diffusion des imaginaires collectifs et identités nationales n’est sans doute plus à démontrer, après la très grande quantité de travaux consacrés au sujet. Dans le cadre de nos recherches doctorales sur la construction du système éducatif gu...
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Chapter |
| 言語: | Francês |
| 出版事項: |
Presses universitaires François-Rabelais
2012
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| オンライン･アクセス: | https://doi.org/10.4000/books.pufr.17852 https://hdl.handle.net/20.500.13089/5cel https://books.openedition.org/pufr/17852 |
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