Introduction
Depuis une vingtaine d’années, les historiens de l’art ont entrepris de reconsidérer la fonction des images de la fin du Moyen Âge et d’émanciper certaines d’entre elles des conceptions classiques qui les considéraient uniquement comme des supports didactiques destinés à l’enseignement. Il est donc...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Foreword |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
Presses universitaires François-Rabelais
2014
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| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/books.pufr.8101 https://hdl.handle.net/20.500.13089/58p5 https://books.openedition.org/pufr/8101 |
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