Éducation et longue durée
L’ouvrage se propose d’étudier certaines déterminations historiques, sociologiques et anthropologiques de l’école aujourd’hui dans la perspective de la « longue durée » et telles qu’elles trouvent leur point d’émergence et de constitution dans des périodes reculées du passé. Elles peuvent concerner...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires de Caen
2007
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.puc.9281 https://hdl.handle.net/20.500.13089/51oh https://books.openedition.org/puc/9281 |
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