Chapitre 8. L'enseignement des langues et le réalisme pédagogique
A- CHANGEMENT DE PERSPECTIVE1°- La place de l'éloquence dans les collèges humanistesLorsque Comenius est obligé de se mettre à enseigner pour gagner sa vie, la principale préoccupation des collèges est l'étude de la langue latine, ainsi que l'étude de la culture et de la civilisation romaines et, év...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Hōputu: | Chapter |
| Reo: | Francês |
| I whakaputaina: |
Éditions de la Sorbonne
1996
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| Urunga tuihono: | https://doi.org/10.4000/books.psorbonne.15810 https://hdl.handle.net/20.500.13089/4q7n https://books.openedition.org/psorbonne/15810 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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