Enseigner une langue vivante étrangère dans le secondaire : l’exemple de l’italien
Selon le Conseil de l’Europe, il est important que chaque citoyen puisse devenir un usager de la langue afin de pouvoir parler et comprendre au moins deux langues vivantes étrangères dès le plus jeune âge. Cette contribution prend appui sur l’observation de mes classes de collège et de lycée pour ab...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
Presses de l’Inalco
2021
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/books.pressesinalco.41955 https://hdl.handle.net/20.500.13089/4eye https://books.openedition.org/pressesinalco/41955 |
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