Le rôle des copiés-collés dans l’activité de recherche d’information des élèves du secondaire
L’utilisation par les élèves du copier-coller, fonctionnalité ancienne et basique des outils informatiques, amplement favorisée par l’accessibilité croissante de documents numériques, ne cesse d’être stigmatisée du point de vue des apprentissages du domaine. Nous entrons dans l’analyse de ce phénomè...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
Presses de l’enssib
2010
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| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/books.pressesenssib.874 https://hdl.handle.net/20.500.13089/4d1j https://books.openedition.org/pressesenssib/874 |
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