Chapitre 7. Le taux de scolarisation à l’épreuve du genre en Afrique
IntroductionGénéralement, en matière de scolarisation et de genre en Afrique, on pense d’emblée au phénomène de la sous-scolarisation des filles (Kelly et Elliott, 1982 ; Lange, 1998 et 2007). Mais on s’interroge rarement sur les éventuelles difficultés qui peuvent affecter les calculs touchant à la...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
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| التنسيق: | Chapter |
| اللغة: | Francês |
| منشور في: |
Ined Éditions
2016
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| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.4000/books.ined.4197 https://hdl.handle.net/20.500.13089/3lpq https://books.openedition.org/ined/4197 |
| الوسوم: |
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