Capítulo VI. Lenguas y saberes en el espacio intercultural: ideologías lingüísticas y educación

[...] Para mí por ejemplo, mi profesor ha sido un criollo típico, impecable en su peinado, su temo, su corbata y su castellano también fino. Es un modelo, nos arrastraba a nosotros hacia ese modelo. (Profesor EIB, grupo UNAP, taller Colegio Andino, Cuzco, Perú, marzo de 1999. Cinta PE05).Para muchos...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Howard, Rosaleen
Médium:	Chapter
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Institut français d’études andines 2007
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/books.ifea.5286 https://hdl.handle.net/20.500.13089/35xq https://books.openedition.org/ifea/5286
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