Chapitre 6. L’originalité pédagogique de Deligny – une abstinence éducative
« Il est donc impossible de " fonder en vérité " l’action pédagogique. Parce que l’éducation est inscrite dans l’irréversibilité du temps et la singularité des situations individuelles, parce que jamais deux situations ne se renouvellent à l’identique, la pédagogie est bien condamnée à cette " insou...
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | Chapter |
| Мова: | Francês |
| Опубліковано: |
Éditions ies
2020
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| Онлайн доступ: | https://doi.org/10.4000/books.ies.4858 https://hdl.handle.net/20.500.13089/32y9 https://books.openedition.org/ies/4858 |
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