L’imbrication heuristique entre terrain, recherche et enseignement
IntroductionNotre contribution vise à mettre en exergue, à partir de la question du rapport à l’argent des assistantes sociales et assistants sociaux (AS) face à des situations de surendettement, la manière dont les expériences des professionnel•le•s de terrain, l’enseignement et la recherche se nou...
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| Hauptverfasser: | , |
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| Format: | Chapter |
| Sprache: | Francês |
| Veröffentlicht: |
Éditions ies
2018
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| Online-Zugang: | https://doi.org/10.4000/books.ies.2179 https://hdl.handle.net/20.500.13089/32ta https://books.openedition.org/ies/2179 |
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