4. Débats théoriques autour de l’animation et de la pédagogie
L’évolution des constructions théoriques a en quelque sorte suivi le cours des transformations sociales. Dans le formidable élan de reconstruction qui a suivi la Seconde Guerre mondiale, chacun ou presque envisageait l’avenir avec optimisme et personne ne se risquait à remettre en question le progrè...
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| Formato: | Chapter |
|---|---|
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Éditions ies
2004
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.ies.1494 https://hdl.handle.net/20.500.13089/32q2 https://books.openedition.org/ies/1494 |
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