Chapitre 7. Faire face au racisme au cours du processus d’intervention : une perspective empirique
Le cadre prescrit de la missionAucun des professionnels retenus pour la recherche, qu’il soit enseignant ou travailleur social, n’a pour mission principale ou spécifique de lutter contre le racisme. Ces professionnels sont avant tout des généralistes de l’éducation au sens large, appelés à contribue...
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| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Éditions ies
2009
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.ies.665 https://hdl.handle.net/20.500.13089/32kf https://books.openedition.org/ies/665 |
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