La réception d’un modèle scolaire : l’Allemagne et l’enseignement secondaire français (1865-1902)
L’histoire des réformes institutionnelles, de l’organisation des plans d’études, des programmes et des disciplines de l’enseignement secondaire en France est désormais bien connue. Bien qu’il s’agisse d’un terrain relativement balisé, la perspective de recherche adoptée dans ce travail permet de red...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
ENS Éditions
2015
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.enseditions.3869 https://hdl.handle.net/20.500.13089/2v63 https://books.openedition.org/enseditions/3869 |
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