Place de "l'héritage impérial" dans l'enseignement de l'histoire
Le fait colonial était très présent dans l’enseignement scolaire de l’histoire aux temps glorieux de l’empire français, comme l’a expliqué Marie-Albane de Suremain. L’exaltation de la « plus grande France » pouvait notamment se lire sur les cartes murales qui ornaient les salles de classe et dans le...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Chapter |
| Taal: | Francês |
| Gepubliceerd in: |
ENS Éditions
2013
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| Online toegang: | https://doi.org/10.4000/books.enseditions.2421 https://hdl.handle.net/20.500.13089/2v0m https://books.openedition.org/enseditions/2421 |
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