Chapitre 4. Dimensions constitutives du pouvoir d’agir
Comme annoncé au chapitre 2, le présent chapitre analytique met particulièrement en exergue deux parcours, ceux de Julia et de Gilles. Les autres entretiens complètent, renforcent ou contrastent l’analyse et sont parfois des déclinaisons particulières de certaines dimensions et prennent alors une pl...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Éditions Interroger l’éducation
2018
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.eie.992 https://hdl.handle.net/20.500.13089/2rdj https://books.openedition.org/eie/992 |
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