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Écrire l’expérience mathématique au xviie siècle : la méthode selon Bernard Frenicle de Bessy

Au début de l’époque moderne, la réduction en art de savoirs pratiques, qui vise tant à les élever en dignité qu’à améliorer leur transmission, emprunte aux mathématiques l’un de ses principaux modèles. Il y a donc quelque paradoxe à examiner les mathématiques théoriques elles-mêmes comme objets de...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Goldstein, Catherine
Formato: Chapter
Lenguaje:Francês
Publicado: Éditions de la Maison des sciences de l’homme 2008
Acceso en línea:https://doi.org/10.4000/books.editionsmsh.10154
https://hdl.handle.net/20.500.13089/2fwf
https://books.openedition.org/editionsmsh/10154
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