Entendre et écouter. Compétences procédurales et connaissance explicite dans l’écoute musicale
Quelle est la nature de l’écoute musicale ? En quoi se distingue-t-elle de l’écoute sonore « standard » ? Plutôt que d’apporter une réponse à ces questions difficiles, il s’agit ici d’en éclairer les enjeux. La distinction, classique, entre connaissances explicites et compétences procédurales permet...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
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| Materiálatiipa: | Chapter |
| Giella: | Francês |
| Almmustuhtton: |
Éditions de l’École des hautes études en sciences sociales
2013
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| Liŋkkat: | https://doi.org/10.4000/books.editionsehess.20841 https://hdl.handle.net/20.500.13089/2dfq https://books.openedition.org/editionsehess/20841 |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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