Étudiants et diplômés maghrébins des facultés scientifiques de Toulouse
« Un enseignement harmonieux doit pouvoir concilier l’universalisme inhérent à la pensée scientifique et le relativisme qu’enseignent les sciences humaines, attentives à la pluralité des modes de vie, des sagesses et des sensibilités culturelles ».Les Professeurs de Collège de France, Propositions p...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Chapter |
| اللغة: | Francês |
| منشور في: |
CNRS Éditions
2000
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| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.4000/books.editionscnrs.760 https://hdl.handle.net/20.500.13089/262z https://books.openedition.org/editionscnrs/760 |
| الوسوم: |
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