L’École républicaine et la question des savoirs
Le Dictionnaire de pédagogie est initié et dirigé par F. Buisson au moment même où il devient l’un des acteurs principaux des réformes engagées par la Troisième République. Cette œuvre monumentale donne de l’école républicaine une image complexe, dès lors qu’on l’aborde, comme l’ont fait ici onze sp...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
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| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | Francês |
| Vydáno: |
CNRS Éditions
2003
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://doi.org/10.4000/books.editionscnrs.3043 https://hdl.handle.net/20.500.13089/22x0 https://books.openedition.org/editionscnrs/3043 |
| Tagy: |
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