Comment ouvrir des espaces pour favoriser la participation des familles en protection de l’enfance : problèmes, énigmes et mimèsis

Comment font les professionnel·les d’un dispositif de placement pour favoriser un développement harmonieux des enfants placés et, dans la mesure du possible, l’évolution des problèmes à l’origine du placement ? Et en quoi leurs manières d’agir peuvent-elles favoriser la participation des familles ?...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Stroumza, Kim, Pittet, Marc, Pont, Anne-Françoise, Fersini, Flavio, Krummenacher, Laetitia, Favez, Michel
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	École nationale de la protection judiciaire de la jeunesse 2026
Assuntos:	placement protection participation pratique éducative vie ordinaire education ordinary life protección educación acogida participación vida ordinaria
Acesso em linha:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/16s41 https://journals.openedition.org/sejed/14445
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