Estructuración temática del conocimiento en IA y educación en América Latina: un análisis comparado de bases de datos

Este estudio analiza la producción científica sobre inteligencia artificial (IA) aplicada a la educación en países de América Latina y el Caribe durante los últimos 25 años, a partir de datos de OpenAlex, Scopus y Web of Science. Desde la perspectiva de los estudios latinoamericanos de Ciencia, Tecn...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Cruz-Mendoza, Erick, Levin, Luciano Guillermo
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Chaire Unesco Pratiques émergentes en technologies et communication pour le développement 2026
Témata:	inteligencia artificial educación aprendizaje automático innovación tecnológica intelligence artificielle éducation innovation technologique apprentissage automatique artificial intelligence education machine learning technological innovation
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/16b2f https://hdl.handle.net/20.500.13089/16b2f https://journals.openedition.org/ctd/16924
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