Une analyse des rapports possibles entre anthropologie et traduction à l’école, à travers des exemples en russe, en espagnol et en breton

Nous présentons, à travers des exemples, l’activité que nous avons développée à propos de la traduction en tant qu’activité anthropologique, dans une recherche menée en ingénierie coopérative. Nous analysons comment des élèves traduisent des recettes, un chant (berceuse). Le temps didactique, en que...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Le Hénaff, Carole, Sensevy, Gérard, Livinchik, Vasilisa, Fournier, Tony, Bouvier, Lucie, Moreau, Julie
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	UGA Éditions - Université Grenoble Alpes 2026
Assuntos:	traduction anthropologie théorie de l’action conjointe en didactique jargon modèle de culture art de faire translation anthropology joint action in didactics pattern of culture art of doing
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/166mk https://hdl.handle.net/20.500.13089/166mk https://journals.openedition.org/lidil/16294
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