Formes et enjeux de la relation ethnographique dans la fabrique d’une recherche‑action participative

De nombreux écrits en anthropologie examinent les rapports enquêteur/enquêté (Papinot, 2014), mais très peu s’intéressent à la redistribution de ces rôles en contexte de recherche collaborative. Lorsqu’il est question de coconstruire une problématique de recherche, de choisir collectivement les proc...

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Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Ducellier, Marie
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	Université Lumière Lyon 2 2026
Soggetti:	réflexivité recherche participative éducation recherche‑action relation ethnographique intermédiation education action research participative research ethnographic relationship intermediation reflexivity
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/163gn https://hdl.handle.net/20.500.13089/163gn https://journals.openedition.org/pa/3755
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