Culture de l’accessibilité numérique à l’université : une enquête par questionnaire auprès des personnels

Cet article étudie la culture de l’accessibilité numérique dans l’enseignement supérieur à partir d’une enquête menée en 2024 auprès de 309 personnels de l’université Paris 8. L’accessibilité y est envisagée comme une dimension culturelle et transversale, au-delà des seuls savoir-faire techniques.

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Laitano, María Inés, Meunier, Jean-Marc
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	Presses universitaires de Vincennes 2026
Schlagworte:	accessibilité numérique enseignement supérieur culture professionnelle questionnaire
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/162yx https://hdl.handle.net/20.500.13089/162yx https://journals.openedition.org/hybrid/6119
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