Changer de regard sur l’élève et sur la forme scolaire
Alors que certains systèmes éducatifs valorisent la qualité de la communication et la variété des formes d’apprentissage dans les enseignements, la forme scolaire en France, malgré quelques avancées en termes d’innovations pédagogiques (Reuter et al., 2013), reste encore attachée à un ensemble de sa...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses Universitaires de Bordeaux
2025
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/15yk2 https://hdl.handle.net/20.500.13089/15yk2 https://books.openedition.org/pub/62154 |
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