Chapitre 7. Un paradoxe de l’institutionnalisation ? La mise en crise de l’éducation populaire (1970-1984)
La crise de l’éducation ne se résume pas à une crise de l’école. Si l’on a tendance à réduire l’éducation à la seule sphère scolaire, décaler le regard sur l’action publique éducative au sens large, ici explorée à travers le cas de l’éducation populaire, permet d’alimenter la réflexion sur la nature...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires du Septentrion
2026
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/15op0 https://hdl.handle.net/20.500.13089/15op0 https://books.openedition.org/septentrion/193794 |
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