L’éducation démocratique : une pédagogie entrepreneuriale pour (re)convertis ?
Les pédagogies alternatives ne sont pas nouvelles, mais il semble qu’elles suscitent en France un intérêt croissant de la part des familles et des médias. En témoigne la forte augmentation du nombre d’écoles privées hors contrat présentes sur le territoire français métropolitain depuis les années 20...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires de Louvain
2025
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/15bat https://hdl.handle.net/20.500.13089/15bat https://journals.openedition.org/emulations/5345 |
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