Socialisation politique à l’école, retours sur les débats scientifiques

Cet article propose une revue critique des débats scientifiques sur la socialisation politique à l’école. Il retrace ceux ayant structuré le champ, en particulier la question de la définition du politique, qui oppose une conception légitimiste centrée sur la participation électorale à une approche s...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Michiels, Maxime
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	ENS Éditions 2025
Assuntos:	école éducation à la citoyenneté socialisation politique inégalités sociales participation politique politisation implicite school civic education political socialisation social inequalities political participation implicit politicisation
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/158o9 https://hdl.handle.net/20.500.13089/158o9 https://journals.openedition.org/diversite/5994
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