Enseignements et pédagogies de la géographie dans le supérieur
L’enseignement de la géographie est un objet désormais bien ancré dans les recherches en didactique aux niveau primaire et secondaire, mais il reste encore peu enquêté au niveau supérieur. Ce numéro de Géographie et cultures invite à poursuivre l’ouverture en cours, en considérant comment les enseig...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Francês |
| 出版事項: |
L’Harmattan
2025
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| オンライン･アクセス: | https://doi.org/10.4000/1569o https://hdl.handle.net/20.500.13089/1569o https://journals.openedition.org/gc/23916 |
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