Quelles postérités pour l’École normale de l’an III ?
Avec l’École normale de l’an III, et quand bien même on insisterait sur sa courte durée, on se trouve placé devant une alternative dont chaque terme fait jouer la longue durée de la connaissance. Ou bien on voit l’École dans la lente transformation des Lumières en positivisme, hâtant peut-être la ve...
Sparad:
| Huvudupphov: | |
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| Materialtyp: | Afterword |
| Språk: | Francês |
| Utgiven: |
Éditions Rue d’Ulm
2016
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| Länkar: | https://doi.org/10.4000/14khf https://hdl.handle.net/20.500.13089/14khf https://books.openedition.org/editionsulm/15033 |
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