Postface
IntroductionLes articles réunis dans ce numéro invitent à s’interroger sur les modalités de socialisation à l’engagement des professionnel·les des politiques socioéducatives, dans le secteur associatif ou au sein de la fonction publique. Depuis les années 2000, la notion d’engagement est massivement...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Francês |
| Gepubliceerd in: |
Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq)
2025
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://doi.org/10.4000/14hin https://hdl.handle.net/20.500.13089/14hin https://journals.openedition.org/formationemploi/14426 |
| Tags: |
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