Dubois, A., Guignard, M. et le Groupe de pédagogie institutionnelle Paris-Créteil (GPIPC). (2021). Une pédagogie pour grandir. Pédagogie institutionnelle et approche groupale
En termes de formation, Une pédagogie pour grandir. Pédagogie institutionnelle et approche groupale décrit des processus de transmission au sein d’un groupe d’enseignants (GPIPC), par la lecture et l’écriture de monographies. Ce travail s’inscrit dans la branche psychanalytique du mouvement de « péd...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| Format: | Artigo |
| Język: | Francês |
| Wydane: |
ENS Éditions
2023
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| Dostęp online: | https://doi.org/10.4000/14eb0 https://hdl.handle.net/20.500.13089/14eb0 https://journals.openedition.org/rechercheformation/9696 |
| Etykiety: |
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