Troisième partie. Un dispositif didactique pour former à l’étayage de la pratique de la lecture littéraire de l’album
Cette troisième partie présentera un exemple de dispositif didactique susceptible de développer auprès des futurs instituteurs les capacités d’étayage de la pratique de la lecture littéraire de l’album.Le premier chapitre présentera le contexte d’expérimentation dans un curriculum (Demeuse & Strauwe...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Chapter |
| اللغة: | Francês |
| منشور في: |
Presses universitaires de Liège
2023
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| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.4000/14dq8 https://hdl.handle.net/20.500.13089/14dq8 https://books.openedition.org/pulg/47511 |
| الوسوم: |
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